El taller se llamó “Construyamos recreemos y
aprendamos la historia: actividades lúdicas para aprender historia.”
Fue una investigación dirigida a
niños de sexto grado para interiorizar el proceso de la independencia de costa
rica y dirigida con el enfoque cualitativo (hermenéutico- dialéctico), como
todos los demás talleres es investigación acción.
Estuvo muy bien desarrollada y se nos alentó a impartir esta asignatura de una forma dinámica y que no nos limitáramos al uso del libro pues la historia es vivencial y para ser aprendida hay que intentar representarla, pues solo así logramos entenderla.
Se trabajo en grupos de dos a cuatro personas, además estuvo dividido en tres etapas:
Etapa I: Invitación al museo independiente.
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Etapa II: Recreando y construyendo la historia.
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Etapa III: Hacia dónde vamos.
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