Taller de Español

El segundo taller planteado fue el de la asignatura de español, el cual consistía en "Producción textual con base en un periódico grupal".

Los compañeros expusieron su proyecto como una alternativa de creación de textos que incluye la comprensión y argumentación de ideas propias por medio de un periódico, de forma que cada niño tenga un papel relevante dentro del funcionamiento del periódico y que su labor sea necesaria para el buen funcionamiento de este.

Comparto la idea de mis compañeros al plantear el proyecto a largo plazo, pues es determinante que la producción y análisis textual sea asimilada y aprehendida por parte de los niños, porque es bien sabido que no solo deben construir el conocimiento sino también reconstruirlo para poder explicarlo.