Las TIC's en educación

Reflexión personal

  Vivimos en una sociedad transformada donde la convivencia con las TIC's es inevitable, por lo tanto se debe propiciar un ambiente de participación y reflexión crítica con respecto a su uso. 

     

  En la escuela las TIC's deben ser parte del estudio de los niños como realidad social, por eso deben ser aplicables, practicas e integrales.

    

    Algunas funciones básicas del docente son:

    * Favorecer el aprendizaje de los alumnos.

    * Utilizar recursos psicológicos del aprendizaje.

    * Estar predispuestos a la innovación.

    * Poseer una actitud positiva.

    

    La formación de los docentes con el implemento de las nuevas tecnologías de la información y comunicación mejora el desarrollo profesional. Sin embargo en ocasiones es insuficiente e instrumentalista.

Actividades realizadas en Clase sobre la lectura

Se mostró un video alusivo al uso de las tecnologías de la información y comunicación como una actitud por parte de los maestros.

     

    Se entregaron distintas imágenes con objetos tecnológicos (Iphone, grabadora, computadora y página de Internet) más adelante se pidió que con esos objetos se propusieran actividades para implementarlos como material pedagógico.

    

     Finalmente se comentaron las propuestas en clase.

Crítica reflexiva sobre su participación en la puesta en común de la lectura

Se participó dando opiniones sobre la utilización de diferentes elementos tecnológicos como la grabadora que suele ser exclusiva de los docentes de inglés, por lo tanto los niños no le encuentran otro uso, pero si se utiliza indistintamente de la asignatura se podrá dar una perspectiva más global de los objetos.

Recomendaciones

Potenciar habilidades internas y externas en los niños que les ayude en el aprendizaje.

Valorar las competencias de cada niño para que puedan ser desarrolladas con el uso de las TIC's